Temario Bloque I

Temario Bloque I, Español II

1. ¿Qué son los artículos?

2. Tipos de artículos

3. Diferencias entre un artículo expositivo y uno de opinión. 

4. Los temas de los artículos (cómo se maneja un tema en cada tipo de artículo)

5. La estructura de los artículos (partes)

6. La referencia cruzada (qué son, cómo se usan)

7. Tipos de argumentos (mencionar tradición, experiencias compartidas, hechos, demostración de hechos mediante experimentos, analogías, valoración de un antes y un después, consecuencias y citar información o autoridad).

8. Estrategias de una buena argumentación

9. Características de los textos expositivos

10. Conectores y marcadores (palabras que se utilizan para para iniciar conversación, hacer comparaciones, añadir nuevas ideas al texto, señalar resultados, señalar paso del tiempo, concluir, resumir, etc)

11. Las referencias bibliográficas (cómo citar una fuente de información: de libros, internet y revistas). 

12. Citas textuales, paráfrasis.

TEMARIO 5TO BIMESTRE EXAMEN GLOBAL

Temario de Examen Global Quinto Bloque

1                1.     Referencias cruzadas.

2                2.     Fichas bibliográficas.

3                3.     Bibliografía consultada.

4                4.     ¿Qué es un artículo?

5                5.     Artículo expositivo: características.

6                6.     Tipos de argumentos.

7                7.     Conectores: iniciar conversación, marcadores de lugar, para ejemplificar, hacer comparaciones,  admitir, señalar resultados, resumir o concluir.

8                8.     Mesa redonda: etapas.

9                9.     Mesa redonda: características.

1               10.  Tesis, premisa y argumento.

1               11.  Cuento: características.

1               12.  Tipos de narradores.

1               13.  Influencia de otras lenguas en el español.

1               14.  Variantes dialectales: extranjerismos (anglicismos, galicismos, germanismos, arabismos, italianismo), regionalismos, indigenismos.

1               15.  Campo semántico.

1               16.  Características de los derechos humanos.

1               17.  Figuras retóricas.

1               18.  Biografía: tiempos verbales (atemporal, histórico, etc).

1               19.  Biografía: marcadores de tiempo: sucesión y simultaneidad.

2               20.  Aposiciones.

2               21.  Cartón periodístico: interpretación.

2               22.  Mensajes implícitos y explícitos.

2               23.  El reporte escrito de la entrevista: partes.

2               24.  El estilo directo e indirecto.

2               25.  El reportaje: partes del reportaje.

2               26.  Tipos de reportaje.

2               27.  Diferencias entre descripción, explicación, exposición, opinión, argumentos y declaraciones.

2               28.  Párrafos introductorios.

2               29.  Cuerpo y cierre del reportaje.

3               30.  Estructura de la crónica.

CUARTO BLOQUE

Temas / Proyectos

a) Un personaje, una vida (biografías)

b) Analizar y elaborar caricaturas periodísticas.

c) Reseñar una novela.

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EVALUACIÓN:

Actitud 20%

Conocimientos (examen) 20%

Habilidades 60% (3 proyectos 20% cada uno).

Cada proyecto evaluará (tareas 5%, producto 5%, trabajo en clase 10%).

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Invitación al Concurso de Cartón Periodístico Convocado por el periodico El Informador

Anímense a participar, la convocatoria es abierta. Demostremos el talento que tenemos en el ciencias.

HOSPEDAR ES COMPARTIR

Alumn@s:

¿Han vivido la experiencia de ser recibidos en casa de alguien? ¿Han sido hospedados por amigos, parientes o miembros de su comunidad? Si es así, seguramente tienes muchas experiencias qué compartir con los demás, en el área de español te invitamos a que nos las narres a través de un relato breve que desees publicar en línea. Anímate y participa, sabemos que visitar otras escuelas, otros estados para vivir la experiencia de los Interjesuíticos es un recuerdo que llevarás contigo de por vida, escribir acerca de ello te permite animar e invitar a otros a vivir también tu experiencia.

Escribe un relato breve y envíalo a la dirección espanolsec@gmail.com o entrégalo en papel con tu maestro de español, estaremos esperando tu texto.

Concurso de Declamación

Alumnos:

Queda abierta la CONVOCATORIA para participar en el III Concurso de Declamación del Instituto de Ciencias. Esperamos contar con el entusiasmo de años anteriores y con la asistencia de todos ustedes. Anexa a esta entrada encontrarán la convocatoria que también podrán ver ya por los pasillos de la escuela. Si tienen cualquier duda al respecto busquen a sus maestros de Español. ¡Suerte!

CONVOCATORIA CONCURSO DE CARTEL

Chic@s:

La convocatoria para el II Concurso de Cartel de Promoción a la Lectura está abierta. Se invita a todos los alumnos de la sección de secundaria a participar con un cártel que busque motivar a sus compañeros, y a la comunidad escolar en general, a leer.
La creatividad es el límite pues puedes utilizar los materiales que gustes, el único requisito es que sea en una cartulina para que cumpla con las medidas indicadas. No olvides poner tu firma al frente y tus datos por la parte de atrás, ya sea con pluma o con una etiqueta.
Ánimate a participar, promover la lectura es una tarea de todos. Superémos nuestra meta de leer 5 libros este año, sabemos que pueden ser muchos más.
Aprovechamos para reiterar nuestra felicitación a todos los alumnos que participaron el año pasado, pues sus carteles fueron estupendos. El reto de superar la calidad del ciclo anterior es alto, pero estamos seguros de que lo lograremos. Dejen volar la imaginación y comiencen a trabajar sus ideas.
En una próxima entrada pondremos los premios que se entregarán. Habrá un primer lugar y un segundo lugar por nivel.

Busca las bases, requisitos y demás información en el Conciencias.

¡Suerte!